Oceny z projektów (szczegółowe)

Kryteria oceny	Objaśnienie	Maks. liczba punktów	Liczba punktów	Komentarze	Liczba punktów	Komentarze	Liczba punktów	Komentarze	Liczba punktów	Komentarze	Liczba punktów	Komentarze	Liczba punktów	Komentarze	Liczba punktów	Komentarze	Liczba punktów	y	Liczba punktów	Komentarze	Liczba punktów	Komentarze	Liczba punktów	Komentarze	Liczba punktów	Komentarze	Liczba punktów	Komentarze	Liczba punktów	Komentarze	Liczba punktów	Komentarze	Liczba punktów	Komentarze
			grupa G1		grupa G2		grupa G3		grupa G4		grupa G5		grupa G6		grupa G7		grupa G8		grupa G9		grupa G10		grupa G11		grupa G12		grupa G13		grupa G14		grupa G15		grupa G16		grupa G17		grupa G18		grupa G19		grupa G19		grupa G20		grupa G21		grupa G22		grupa G23		grupa G24		grupa G25		grupa G26		grupa G27
Projekt
Ogólny opis systemu (wizja)
	Cel systemu	3	3		3		3		3		3		3		3		3		3		3		3
	Udziałowcy (i ich cele)	2	2		2		2		2		2		2		2		2		2		2		2
	Granice systemu	2	2		2		2		2		2		2		2		2		2		2		2
	Lista możliwości (oraz  diagram czynności)	4	4		4		4		4		3		4		4		2		4		4		4
	Suma	11	11		11		11		11		10		11		11		9		11		11		11		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0
Analiza dziedziny
	Identyfikacja klas wraz z atrybutami (metodami)	8	4	Bramka, szlaban, czujnik to nie są dane przetwarzane	6	Jak są przechowywane wyniki głosowania? W Event?	8		8		4	Analiza dziedziny powinna zawierać dane przechowywane/przetwarzane, a nie obiekty przetwarzające	8		8		4	brak klasy zabieg i cennika?	8		8		8
	Związki (krotności i nazwy ról)	5	4		4		5		5		3		5		2	tworzy? Zlecenie dziedziczy po obsłudze?	3		5		5		5
	Stany	2	2		2		2		2		2	AgentPool to element projektu	2		1		1						2
	Słownik	3	3		3		3		3		1		3		1				3		3		3
	Suma	18	13		15		18		18		10		18		12		8		16		16		18		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0
Specyfikacja wymagań
Kompletność (według diagramu)	Czy możliwa funkcjonalność jest pokryta przypadkami użyca. Aktorzy.	5	5		4		5		5		3		5		5	diagram w złym miejscu	3	Zbaiegi? Dlaczego własna BD jest na zewnątrz?	5		5		5
Poprawność relacji	Czy relacje mają uzasadnienie powtarzalnością działań lub rozszerzeniem	1	1		1		1		1		1		1		1		1		1		1		1
Jakość i forma scenariuszy (5 scenariuszy)	Czytelność zidentyfikowny aktor, prewarunki, czy wyczerpujące itd..	15	15		12	Dodajemy kandydatów, członków społeczności. Zbyt słabo wyspecyfikowane	15		14		12	Co konfigurujemy, jakie dane?	15		11	przejście do vs include. Jak opłaca rezerwację?	10		15		15		15
Scenariusze alternatywne	Czy wystarczająco szczegółowe	5	4		4		5		4		3		5		4		3		5		4		5
	Suma	26	25		21		26		24		19		26		21		17		26		25		26		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0
Architektura systemu
Definicja architektury	Z jakich warstw lub samodzielnych modułów składa się system	2	2		2		2		1	Model-view? Model to nie logika	1	Model nie reprezentuje logiki	2		2		1		2		2		2
Opis /derfinicja interfejsu	Jak następuje wymiana informacji pomiędzy warstwami lub samodzielnymi modułami.	1	0		1		1						1		1				1		1		1
	Suma	3	2		3		3		1		1		3		3		1		3		3		3		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0
Model analizy+projekt: klasy i relacje
Opis ogóly projektu	Określenie platformy dla projektu: język programowania, biblioteki, środowisko wykonania	2	0		2		2		1		2		2		2		2		2		1		2
Identyfikacja klas	Dobór klas, czytelność nazw.	6	3		6		6		4	diagramy klas?	4		6		4		3		6		6		6	jak zwykle diagram klas nieczytelny… Ale go widziałem kilka razy.
Atrybuty	Jak wyżej.	3	0		3		3		3				3		3		3		3		3		3
Metody	Rozmieszczenie metod, czytelność nazw metod	3	2		3		3		3				3		3		3		3		3		3
Związki	Poprawność związków i krotności	4	1		0		3		1				4				0		4		4		4
Czytelność	Rozróżnienie pomiędzy klasami z analizy dziedziny, widoku, ,modelu, kontrolera	3	2		3		3		3		1		3		3		3		3		3		3
Relacje klas projektu z elementami platformy (nie przedstawiać relacji typu strona ma przycisk i listę)	Dziedziczenie po klasach bibliotecznych, użycie gotowych komponentów, wykorzystanie gotowych mechanizmów.	1	0										0		0		0
	Suma	22	8		17		20		15		7		21		15		14		21		20		21		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0
Model analizy+projekt: zachowanie (5 scenariuszy)
Jakość i czytelność / zgodność z zastosowaną technologią	Czy reprezentacja zachowania jest zrozumiała, jeżeli nie, czy są objaśnienia	10	3		6		8		9				10		3		5		7	miało być 5, komunikaty zwrotne	7		10
Spójność z modelem klas	Czy komunikaty są metodami odbiorcy	2	0		2		2	raczej tak	2				2		1	nie zawsze	2		2		2		2
Reprezentacja przebiegów alternatywnych	Czy istnieje	4	1		0		4		1				5		0		0		4		0		4
Spójność z modelem wymagań	Czy opis zachowania dobrze modeluje przypadki użycia. Czy są stosowane identyfikatory UC	3	1		2		3		3				3		0	inne niż PU	1		3		3		3
	Suma	19	5		10		17		15		0		20		4		8		16		12		19		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0
Projekt interfejsu użytkownika
Czy jest, przejrzystość projektu		5	3		3		4		4		3		5		5		5		3		1		5
Zgodność projektu interfejsu z relacjami między klasami/atrybutami klas	Np..jeżeli strona zawiera listę elementów typu XXX , to czy między klasą strony występuje relacja z klasą XXX	2			0		1		1				2		1		1		1				2
Spójność w stosowaniu identyfikatorów klas		2			0		2		2				0		0		0		2		1		2
	Suma	9	3		3		7		7		3		7		6		6		6		2		9		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0
Projekt bazy danych
Schemat bazy danych ERD	Ogólna postać; Czy odpowiada relacjom między obiektami dziedziny.	8			8		8		8				8		0		7	pacjent wizyta	8		8		5
Specyfikacja kwerend	Krótki opisu słowny w tabeli; Czy zrozumiała i w miarę wyczerpująca	4			4		4		4				4		1		3		4		4		3
	Suma	12	0		12		12		12		0		12		1		10		12		12		8		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0
Punkty dodatkowe, max 12
	Uwagi
	Suma punktów z projektu	120	67		92		114		103		50		118		73		73		111		101		115		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0		0